 |
科 目 名 |
単位数
(時間数) |
基
礎
分
野
１０
単
位
270
時
間 |
科学的思考の基盤 |
心理学 |
１(30h) |
| 哲学 |
１(30h) |
| カウンセリング |
１(15h) |
| 統計学 |
１(30h) |
| 情報処理 |
１(15h) |
| 人間と生活、社会の理解 |
社会学 |
１(30h) |
| 教育学 |
１(30h) |
| 物理学 |
１(30h) |
| 英語 |
１(30h) |
| 体育 |
１(30h) |
専
門
基
礎
分
野
１４
単
位
360
時
間 |
人体の構造と機能 |
解剖生理学Ⅰ |
１(30h) |
| 解剖生理学Ⅱ |
１(30h) |
| 代謝栄養学Ⅰ |
１(30h) |
| 代謝栄養学Ⅱ |
１(15h) |
| 疾病の成り立ちと回復の促進 |
薬理学 |
１(30h) |
| 病理学 |
１(30h) |
| 疾病と治療Ⅰ |
１(30h) |
| 疾病と治療Ⅱ |
１(30h) |
| 疾病と治療Ⅲ |
１(30h) |
| 微生物学 |
１(30h) |
| 健康支援と社会保障制度 |
公衆衛生学 |
１(15h) |
| 社会福祉 |
１(30h) |
| 保健医療 |
１(15h) |
| 関係法規 |
１(15h) |
専
門
分
野
Ⅰ
１０
単
位
330
時
間 |
基礎看護学 |
基礎看護概論 |
１(30h) |
| 看護の研究 |
１(30h) |
| 人間関係成立と倫理 |
１(30h) |
| フィジカルアセスメント |
１(30h) |
| 日常生活の援助技術 |
１(30h) |
| 健康障害を持つ対象への援助技術 |
１(30h) |
| 診療に伴う援助技術 |
１(30h) |
| 看護過程 |
１(30h) |
| 基礎看護学実習 |
２(90h) |
|
|
科 目 名 |
単位数
(時間数) |
専
門
分
野
Ⅱ
２８
単
位
870
時
間 |
成人看護学 |
成人看護概論 |
１(30h) |
| 生命の危機状態にある対象の看護 |
１(15h) |
| セルフケアの再構築にある対象の看護 |
１(30h) |
| 侵襲的治療（手術療法）を受ける対象の看護 |
１(30h) |
| 終末期にある対象の看護 |
１(15h) |
| 成人看護学実習 |
２(90h) |
| 老年看護学 |
老年看護概論 |
１(15h) |
| 老年保健 |
１(15h) |
| 高齢者の生活援助技術 |
１(15h) |
| 健康障害のある高齢者の看護 |
１(30h) |
| 老年看護学実習 |
２(90h) |
| 小児看護学 |
小児看護概論 |
１(15h) |
| 小児疾病論 |
１(30h) |
| 健康障害のある子どもの看護 |
１(30h) |
| 小児看護学実習 |
２(90h) |
| 母性看護学 |
母性看護概論 |
１(15h) |
| 正常な経過をたどる妊産褥婦への看護 |
１(30h) |
| ハイリスクな状態にある妊産褥婦への看護 |
１(30h) |
| 母性看護学実習 |
２(90h) |
| 精神看護学 |
精神看護概論 |
１(30h) |
| 精神疾病論 |
１(15h) |
| 精神障害のある対象の看護 |
１(30h) |
| 精神看護学実習 |
２(90h) |
統
合
分
野
１１
単
位
360
時
間 |
在宅看護論 |
在宅看護概論 |
１(15h) |
| 在宅看護援助技術 |
１(30h) |
| 在宅で療養する対象の看護 |
１(30h) |
| 看護の統合と実践 |
看護管理と国際看護 |
１(15h) |
| 災害看護と医療安全 |
１(30h) |
| 看護研究演習 |
１(30h) |
| 臨床実践のまとめ |
１(30h) |
| 臨地実習 |
在宅看護実習 |
２(90h) |
| 統合実習 |
２(90h) |
|
